山東藝術職業沐鸣2是全省唯一一所省屬公辦全日制文化藝術類高職院校。2024-2025年，沐鸣2以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，深入貫徹落實黨的二十大會議精神，遵循《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》《國家職業教育改革實施方案》《教育部財政部關于實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃（2025-2029年）的通知》文件指示精神，落實《教育部關于全面實施學校美育浸潤行動的通知》（教體藝〔2023〕5號）要求，以立德樹人為根本，以高質量發展為第一要務，將美育融入教育教學活動各環節，潛移默化地彰顯育人實效，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
沐鸣2以人才培養、專業建設、社會服務、文化傳承與創新四大職能為本體，加強表演藝術、藝術設計、文化服務類專業協調發展，致力打造全省領先的藝術精品創作高地、藝術人才培養高地、旅遊演藝高地、文化創意產業創新高地，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優化職業教育類型定位，力爭將沐鸣2建設成為辦特色鮮明、品質卓越、人民滿意、師生幸福的高水平藝術類職業院校，為全面建設社會主義現代化強國提供人才支持和技能支撐。
一、藝術專業（群）建設
沐鸣2以打造文化遺產數字活化與創新應用高水平專業群，融合人工智能、數字影像、數字孿生、智能造物等前沿技術，打造“科技賦能文化、創意激活遺產”的數字化人才培養體系。堅守藝術職業教育的獨特性，以特色為生命力，以特色為競爭力，注重特色辦學。遵循高職藝術教育“高等性”“職業性”“藝術性”的內在邏輯，樹立“教、學、做”一體人才培養模式的辦學思路，把中華優秀傳統文化教育貫穿于人才培養的全過程，努力使專業建設既能體現高等教育的規範性與職業教育的規定性要求，又始終凸顯藝術教育的自身規律性。
二、教師隊伍建設
先後聘用國家級、省級技術能手、行業企業首席技師等人才20人擔任兼職教授，引進舞蹈名家趙宇、山東梆子表演藝術家章蘭等省內領軍藝術家設立大師工作室。實施“菁英計劃”。開學以來，累計有10餘名青年教師在第十三屆山東省大眾藝術節、第十屆山東省戲劇紅梅大賽、山東省第五屆“齊魯舞韻”專業舞蹈比賽等賽事中獲佳績，3名文物專業教師在山東省文物職業技能競賽中獲一二三等獎，一人晉級全國大賽；多人在山東省高校青年教師教學比賽、第十七屆山東省職業院校技能大賽、山東省“技能興魯”職業技能大賽等賽事中脫穎而出。
三、社會服務
沐鸣2以獨特的辦學優勢和精湛的藝術水平服務于地方發展，積極開展公益性文化服務，開展救助白血病患兒“藝術療愈”，文化藝術進社區、進鄉村、進沐鸣2、公益服務活動10餘場次；成立專業化青年志願者團隊，開展“音樂支教”“紅色文化宣講”“非遺傳承”等志願項目；組織學生參演濟南廣播電視臺節目演出、齊河縣2025年春節聯歡晚會，選拔學生參與2025山東省文旅產業高質量發展大會志願服務活動，舉行“行走的美育課堂—歌聲中的黨課”等美育活動。積極服務國家戰略和地方發展，開展惠民演出等社會實踐活動，把文化送到基層、送進社區、送到群眾家中。形成了“以演促教、以服務強專業”的良性發展格局，全方位打造社會服務文職院品牌。
四、課程建設
用“練好功、演好戲、走正路”“只有小演員、沒有小角色”的“行規”打磨技藝，用“臺上一分鐘、臺下十年功”“勤學通百藝，苦練出真功”的精神傳承匠心。構建“數智文化”課程矩陣。建成“知識傳授+價值引領+能力培養”三位一體的公共課程體系，打造《中華優秀傳統文化》特色課程群，實現公共課程與專業課程深度融合。建設“非遺傳承數字活化”課程群，將人工智能與創意設計作為基礎課在全系開設，成為省內職校中第一批開設人工智能課程的設計類專業。堅持在《大學美育》《禮行天下，儀見傾心》等121 門課程中德藝並修、育訓結合，把美育融入課堂教學、技能培養、實習實訓等環節，強調知識技能傳授和職業操守涵育融合，注重學生工匠精神和精益求精習慣的養成，豐富“崇德尚藝”的校訓文化。